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新课改背景下的小学语文教学，要从尊重学生的主体地位入手，结合学生的成长实际，运用寓教于乐的教学方式，在拓宽学生视野与认知的同时，培养其良好的语文核心素养，为其日后成长奠定基础。
本文以二年级下册《蜘蛛开店》这篇有趣的童话故事教学为案例，从趣味教学法的角度展开系统分析，尝试激发学生对语文的兴趣，让看似枯燥的语文课堂变得生动、有趣。（剩余4905字）
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趣味教学法在小学语文课堂上的应用
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