小学数学教学中学生计算能力的有效培养
——以"小数除法"的教学为例
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一、教学目标
1.理解小数除法的意义，熟练掌握和应用除数是整数的小数除法、一个数除以小数的计算方法，理解商的近似数和循环小数的应用点。
2.通过生动情境和具体问题等启发学生思考，引导学生通过自主探究、合作交流等活动充分了解和深入研究小数除法计算方法，在探究、思考与实践中学会观察、分析、归纳与概括。
3.注重对学生计算能力的培养，从算理切入到具体的笔算能力、口算能力、估算能力、验算能力的发展，促使学生逐步形成良好的计算习惯，提升计算的速度与准确性。（剩余5728字）
