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一、小学美术教学中多元评价体系构建的重要意义
（一）适应个体差异，实现教育公平
多元评价体系包含自我评价、同伴评价、教师评价及过程性评价等多种评价方式，能够从不同角度、多层面对学生进行全面评价，强调学生在美术学习过程中的积极参与和创造性表现，更加注重评价的公正性和包容性，使每个学生都能在评价过程中感受到尊重和认可，从而有效促进教育公平。（剩余4064字）
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小学美术教学中多元评价体系的构建
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