《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实践及反思

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一、教学内容

《“精彩极了”和“糟糕透了”》是小学语文五年级上册的一篇课文，讲述了父母对“我”童年诗歌的迥异评价，让学生在阅读中感受反差中的爱意。教师应聚焦“精彩”与“糟糕”的反差，帮助学生理解父母期望的美好。

二、教学目标

1.引导学生从多个维度，包括行为举止、言辞表达以及内心情感等方面，深入感受和理解父母对“我”所展现出的复杂而深沉的情感，其中既包含温柔慈爱，又不乏严格要求。（剩余4163字）

试读结束

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