多角度感受主题，激发学生阅读兴趣
——儿童故事书《山谷花园欢乐季·春》导读课教学实践及反思
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）中指出，义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。6个学习任务群中有4个跟阅读有关，每个任务群对不同学段都有相应的要求。可以看出，阅读在每个阶段的语文教学中都有举足轻重的地位。
“文学阅读与创意表达”任务群中对第一学段提出了“诵读表现自然之美的短小诗文，感受大自然的美景与变化”和“学习儿歌、童话，阅读图画书，体会童真童趣，感受多姿多彩的生活，初步体验文学阅读的乐趣”的要求。（剩余5298字）
