“沉浸式”体验活动在小学道德与法治教学中的运用
——“科技发展 造福人类”教学实践
“沉浸式”体验活动作为一种新型的教学活动形式，主要是指在具体的教学中，教师创设贴合现实生活、符合学生认知规律的教学情境，组织阅读、角色表演等体验活动，使学生能全身心、多感官地沉浸到学习中，进而获得主动体验、交流体验、感悟体验以及反思体验等多元化的学习体验。因此，在小学道德与法治课程教学中，教师应积极地运用“沉浸式”体验教学模式，通过开展丰富多彩的“沉浸式”体验活动，将学生代入具有感染力的活动场景中，使学生能从中理解道德与法治的教育意义，获得良好思想意识、道德品质的培养与提升。（剩余5529字）