“故事育德”视角下培养小学生品德的探索

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“故事育德”是指将故事作为教育手段，利用故事背景、人物和内容创设教育情境，改变学生的思维方式，促进其行为的内化。通过阅读和反思故事等一系列活动，学生能提高道德判断和选择能力，端正自身言行，发展综合素质。在小学班级管理中，教师应避免直接灌输理论知识，而应通过“故事育德”的方式，启发学生思考，提升他们的品德修养。（剩余3668字）

试读结束

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