聋校初中语文群文阅读教学的策略

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在素质教育背景下，语文阅读教学的重要性日益凸显。初中阶段是提高学生阅读理解能力和提升学生语文核心素养的关键阶段。在这一阶段，聋校初中语文教师应根据学生的特殊需求，充分考虑学生的实际情况，以学生为中心开展群文阅读教学活动，并通过运用多样化的教学策略，增强学生的阅读意识，激发其阅读兴趣，丰富学生群文阅读的体验，提高其阅读理解能力，从而提升学生的语文综合素养。（剩余3336字）

试读结束

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