幼小衔接背景下开展大班种植活动的策略
幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的过渡阶段，这一阶段对幼儿的成长和发展具有重要的影响。在此背景下，教师应根据大班幼儿的认知水平和发展需求来设计种植活动，确保活动的安全性和趣味性，并鼓励家长参与其中，营造家园共育的良好氛围，以更好地发挥种植活动在幼小衔接中的积极作用，促进幼儿的全面发展。
一、幼小衔接对幼儿成长的影响
（一）对幼儿认知发展的影响
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，幼儿正处于前运算阶段，在这一阶段，幼儿的逻辑思维能力较为薄弱，其认知特征主要表现为自我中心性和直觉思维。（剩余3167字）