聚焦“三力”培养促进学生美术核心素养提升

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

美术是一种视觉艺术，借助形象的力量和美的境界激发人们的审美情趣，提升人们的人文素养。在美术学习中，学生应具备感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力，这些能力构成了美术学科核心素养，并且是美术课程教学的主要目标之一。因此，美术教学的关键任务在于培养学生的审美感知、美术表现和创意实践能力。在小学美术教学活动中，教师应将培养学生的观察力、思维力和实践力作为核心，以促进学生美术核心素养的提升。（剩余3492字）

试读结束

目录
monitor