“双减”政策下小学数学教学提质增效的策略

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中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）旨在减轻学生的负担，促进学生的全面发展。在这一政策指导下，教师要积极改进传统的教学方法，以提高教学质量、增强教学效果为宗旨，精心设定教学目标和选择教学内容。数学是小学阶段的一门重要学科，其不仅能提高学生的逻辑思维能力，还能使他们学会从多角度思考问题。（剩余3708字）

试读结束

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