五育融合理念下幼儿绘本阅读活动游戏化的实践

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教师开展绘本阅读活动可以帮助幼儿探索世界、获得知识，培养幼儿的观察力、想象力和思考能力的重要途径，它融合了社会、语言、科学、艺术等领域的知识，为幼儿打开了一扇观察世界的独特窗口。通过阅读绘本，幼儿能够吸收相关知识，产生情感共鸣，并从中获得成长。然而，在传统的绘本阅读教学中，教师倾向于为幼儿讲述故事内容，忽视了引导幼儿观察插图和解析其含义，导致幼儿无法充分展开想象，阅读活动无法取得理想效果。（剩余3332字）

试读结束

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