游戏碰撞　快乐语法

——基于课堂游戏的小学英语语法教学实践

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在小学英语教学中，语法教学占据着重要的地位。语法构成了语言的基础架构，是形式、意义与应用三者统一的体现。在小学英语课程中，语法知识是教学的核心内容之一，涵盖了词法和句法两个方面，学生对语法知识的掌握程度，直接关系到他们的语言运用和表达能力。然而，学生学习语法知识的主观能动性大多不强。对此，教师可以在语法教学中引入课堂游戏，调动学生学习的主动性，促进学生的语法学习，从而提高学生的语言水平。（剩余3847字）

试读结束

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