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由于儿童年纪较小，在开展科学活动时，教师需给予儿童正确的引导。因此，教师需不断改进科学教学模式，在儿童活动中引入信息技术，通过信息技术的支持助力儿童掌握更多的科学知识。本文从信息化技术在儿童科学活动中的应用意义及信息化技术在儿童科学活动中的应用策略两个方面入手，阐述了教师在幼儿园的教学活动中如何将信息技术引入科学活动，为儿童的长远发展奠定良好的基础。（剩余4349字）
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信息化技术在儿童科学活动中的创新应用
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