幼儿园自主游戏分享活动的组织策略及其影响

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本文探讨了幼儿园自主游戏分享活动的组织策略及其对教师与幼儿成长的影响，分析了自主游戏分享活动中面临的主要组织难点，包括幼儿的个体差异、活动时间和空间的限制，以及教师的引导与平衡问题。针对这些难点，本文提出了几项组织策略，通过详细阐述这些策略的实施方法及其在实际操作中的应用，旨在提升活动的整体效果，促进幼儿的全面发展和教师的专业成长。（剩余4939字）

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