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高中艺体特长生既要参加艺术训练，又要学习文化科目，致使学习压力很大。因此，本文探索高中艺体特长生数学学习中“内驱力”激发的方法，分析了“内驱力”的概念，研究了高中艺体特长生“内驱力”激发的意义，具体探索了激发高中艺体特长生数学学习“内驱力”的途径，旨在通过改变教学现状，促进艺体特长生综合技能与学习能力的发展，探索促进学生学习水平提升的教学路径，为学生全面发展奠定基础。（剩余4977字）
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高中艺体特长生数学学习“内驱力”激发途径
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