基于整本书的小学语文课外阅读教学策略

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小学语文教学中，开展整本书课外阅读活动，能够充分弥补教材内容的不足，持续拓宽学生的知识视野。教师在教学过程中，应全面整合教育素材，根据教材内容推荐合适的课外书籍，从学生感兴趣的角度出发，使学生在轻松愉快的环境中完成阅读任务，逐步积累文章素材，掌握写作技巧，形成完整的知识体系。教师在课堂活动中，应增强学生自主阅读意识，培养良好的阅读习惯，系统阅读书籍内容，以促进语文学科素养的全面提升，为学生的健康发展奠定有利基础。（剩余4787字）

试读结束

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