仿写“守破成”：重塑小学生习作思维

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仿写是以范文为例，模仿文章的句子、片段和篇章来习作的一种方法。心理学家曾说：“模仿，是儿童的天性，他们天生是个模仿家。”人们常说：“人无模仿，无以立世；教无模仿，无以立教。”从古人开始，就有模仿别人的诗。例如，郭沫若仿写曹植的《七步诗》写了《反七步诗》，曹植从斗豆萁引出兄弟相残，而郭沫若却从豆萁的角度赞扬自我牺牲。（剩余4607字）

试读结束

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