“生活·实践”背景下小学生数学计算能力培养对策

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数学源于生活，又服务于生活，可以说生活中无处不数学。计算是人们日常生活中应用最多的数学知识，也是小学数学教学的基本内容。因此，本文将联系生活实际，围绕生活实践研究小学生数学计算能力的培养，让学生通过生活实践活动，切实体会到计算能力的有用性、实效性，有效加强学生计算法则掌握，助力学生计算能力形成，以此提升学生计算思维能力，为学生后续学习与生活奠定坚实基础。（剩余4991字）

试读结束

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