循证实践下小学科学思维能力培养策略

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本文从循证实践视角出发，探讨了小学科学思维能力培养的教学策略。首先，概述了循证实践与科学思维能力的概念与特点，明确了科学思维能力的内涵。其次，提出了循证实践视角下小学科学思维能力培养的教学策略，包括优化教学设计、注重实验探索、重视自主探究、多元方法教学、结合生活实际以及渗透人文精神等。最后，总结了实施这些策略的路径，包括加强教师培训、完善教学设施、建立循证实践教学评价体系以及家校合作等。（剩余4681字）

试读结束

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