新课标下小学音乐趣味作业设计路径

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作业是对教学的补充和延续，科学合理的作业设计不仅能完善教师的教学方式，还能引导学生进行思考，所以作业是教与学的重要载体，对教师的教和学生的学有着重要的意义。新课标也针对作业的设计提出了指向内容科学性、方式多元性和手段先进性的要求，并驱使教师站在整体视角下全面考虑作业的内容设计、类型设计和教学应用。就小学阶段的音乐教学而言，教师需要基于提升作业趣味性的目标与原则，调整作业设计思路并对作业内容与形式进行优化，以充分发挥作业的育人价值。（剩余4870字）

试读结束

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