多元教学 优化效果

——小学数学多元化教学策略

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随着小学生逻辑思维、抽象思维在学习过程中不断建立，其解决问题的能力也在学习数学的过程中不断提升。数学学科是学生学习其他理科知识的基础。随着教育理念的不断革新，小学数学教学方法呈现多元化的发展趋势，小学数学教学已不再局限于传统的讲授与练习模式，而是更加注重学生的个体差异，通过更加丰富多元的教学策略激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。（剩余4958字）

试读结束

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