新课标下初中物理实验教学策略

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在初中物理教学中，物理实验是不可或缺的部分，既能使学生掌握物理原理，又能充分锻炼学生的动手能力。但是，在现阶段，初中物理实验教学中尚存有一定问题，使物理实验教学无法全方位、深层次开展。基于此，本文将站在新课标视角下，针对初中物理实验教学策略展开分析。

一、物理实验教学现状

（一）方法老套实效性差

长期以来，初中物理教师的教学观念陈旧，教学方法老套，导致教师开展的物理实验活动无法达到理想的教学效果，无法让学生通过实验感知物理现象。（剩余4898字）

试读结束

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