核心素养视域下小学语文单元整体教学策略

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在基础教育课程改革背景下，学生的核心素养已经成为教育界关注的焦点。传统的小学语文教学中，一般只关注单个课文，而忽略了单元内部课文的衔接，这使学生很难建立起一个完整的知识系统。本文通过实例，分析了单元整体教学的实施过程，讨论了在实施单元整体教学过程中存在的问题和相应的对策，以期为广大一线教师提供参考。（剩余4496字）

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