小学阶段中华优秀传统文化教育的现状、问题及对策

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小学阶段，作为儿童认知发展、价值观形成的关键时期，其对于中华优秀传统文化的接触与学习，将对其文化认同感的构建与文化素养的积淀产生深远影响，从长远来看，更将影响社会文化生态和民族精神的塑造。并且小学阶段作为基础教育体系的基石，不仅是学生性格塑造与品德启蒙的黄金时期，更是价值观构建的初步阶段。在此关键节点，中华优秀传统文化教育是立德树人的关键环节，对于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有不可替代的价值。（剩余5030字）

试读结束

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