大单元教学在小学语文课堂中的应用

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语文学科因其独特的人文性和工具属性，对学生未来的全面发展至关重要。然而，在传统的教学模式下，教师多局限于单篇文本的独立授课，各篇课文之间相互独立，关联性不强。鉴于小学生的特殊学情，如果不进行适当的教学改革与创新，不仅会削弱学生的学习兴趣，也难以从根本上提升课堂教学质量。大单元教学法作为一种高效的教学策略，近年来得到了广泛的关注和应用。（剩余5144字）

试读结束

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