“五育融合”理念下小学道德与法治课堂构建策略

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“五育”即德育、智育、体育、美育和劳育,它们相互依存、相互促进,共同构成了全面发展教育体系的有机整体。小学道德与法治课程作为基础教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程,与“五育融合”理念有着天然的契合性。教师通过在该课程中构建基于“五育融合”理念的课堂,能够让学生在学习道德与法治知识的同时,潜移默化地接受智育的启迪、体育的激励、美育的熏陶和劳育的锻炼,有助于丰富课堂教学的内涵,提高教学的实效性,更能为学生的终身发展和全面成长提供有力支持,使他们成长为具有健全人格、创新精神和实践能力的新时代人才。(剩余4736字)

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