“双减”背景下小学语文阅读素养的提升

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阅读是人们获取语言文字信息的重要渠道，也是小学语文教学的重点内容之一。阅读素养直接影响学生的自主学习能力、语言理解能力和表达能力，对学生的发展具有重要促进作用。因此，教师有必要在小学语文教学中培养学生的阅读素养。“双减”政策旨在构建良好教育生态，让学习回归学校，减负增效，提高教学质量。为响应“双减”政策要求，教师必须转变教学观念，在尽可能减轻学生学习负担的基础上，采取措施提升学生阅读素养，使学生获得快乐，收获成长。（剩余4814字）

试读结束

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