创设多元情境 建构魅力语文课堂

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语文是一门以语言文字为载体、蕴含丰富人文内涵的学科。在新课改背景下，语文教学应充分利用情境教学这一有效途径，多角度、多层次地创设教学情境，以情感人，以境育人，让学生在体验、感悟中践行语文学习，提升语文素养。本文以人教版高一语文必修上册第六单元为例，剖析了语文课堂教学中存在的问题，并就创设多元教学情境提出了策略，以期为语文教师优化课堂教学提供参考。（剩余4667字）

试读结束

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