小学校外网状语文学习任务群自主建构实践研究

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随着教育改革的深入，小学语文教学越来越注重培养学生的自主学习能力和综合素养。网状语文学习任务群作为一种新型的学习模式，以其综合性、实践性和情境性的特点，为小学生的语文学习提供了新的视角和路径。然而，如何在校外环境中引导小学生自主建构网状语文学习任务群，仍是一个需要探索的问题。本文深入探讨了小学生校外网状语文学习任务群的自主建构路径，以期为小学语文教学提供有益参考。（剩余4967字）

试读结束

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