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随着教育信息化的推进，书面语言在班级管理中的作用日益凸显。书面语言作为一种正式、规范的沟通方式，能为师生提供清晰、准确的信息交流方式。本研究旨在探讨书面语言在班级管理中的应用现状，分析其对沟通效能的影响，并提出相应策略，以期提升班级管理的效率和质量。通过对书面语言在班级管理中的沟通效能进行深入研究，可以为教育工作者提供更为科学的管理工具，促进教育管理的现代化进程。（剩余4540字）
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班级管理视域下书面语言沟通效能研究
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