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随着社会的不断发展和进步，美育在高中教育中的重要性日益凸显。音乐作为美育的重要组成部分，其课程内容的丰富性和多样性直接关系学生艺术素养和审美能力的提升。在全球化的背景下，如何立足地域文化根基，深度挖掘本土音乐资源，已成为当前音乐教育改革的关键问题。
本文以山东省为例，探讨如何通过挖掘地方特色音乐资源来丰富高中音乐课程的美育内容。（剩余4845字）
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挖掘地方特色 丰富美育课程
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