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小学道德与法治课程在培育学生良好道德品质、法治观念以及社会责任感方面，具有重要的地位。然而，在传统教学模式下，部分学生对该课程的学习热情不高，理解与应用能力也有待提升。支架式教学作为一种以学生为中心、强调在教师引导下学生自主构建知识的教学方法，为各学科教学开拓了新路径。
但遗憾的是，在中小学道德与法治课程中开展支架式教学的应用实践颇为少见。（剩余4734字）
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支架式教学在小学道德与法治教学中的应用
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