初高中衔接下的高中历史自主探究课堂构建

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小学是基础教育体系中的筑基阶段，注重对学生基础认知的建构和学习习惯的培养；初中是小学与高中之间的一个过渡阶段，在这一阶段，学生从儿童成长为青少年，生理和心理都会发生巨大的变化，需要掌握的学科知识更具体、更复杂，但初中仍然是打基础的积累阶段；高中则是基础教育的集大成阶段，大部分学生都将在高中走向成年，毕业后要么进人高校，要么进入社会，所以高中教学更注重学生的个性化发展、独立思考和自主探究。（剩余4876字）

试读结束

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