基于分组学习的思维对话式小学数学教学

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新课程改革的实施对小学数学教学提出了新的要求，教师要结合学生的实际情况，对数学课堂教学模式进行创新，让学生在参与数学学习活动的过程中提高思维能力。分组学习思维对话式教学是一种新的教学模式，在这种教学模式下，教师注重引导学生对问题进行深人探究，让学生在与教师的交流中产生共鸣。思维对话式小学数学教学能够提高学生的思维能力和综合素质。（剩余4714字）

试读结束

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