基于“教一学一评”一致性的小学写话教学

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基于“教一学一评”一致性的小学写话教学是一种追求教学过程与评价体系紧密衔接的教学模式。在这种模式下，教师的教学内容、学生的学习活动以及评价标准被整合为一个有机整体，形成统一的教学闭环。教师根据明确的教学目标设计教学活动，确保学生在多样化的学习体验中掌握知识和技能；同时，评价不再是孤立的环节，而是渗透于教学的全过程，为教师提供反馈，为学生指明方向。（剩余4414字）

试读结束

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