初中地理单元整体教学的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着“双减"政策落地和新课标、新教材的使用，地理课程改革不断换挡加速。课程内容需要搭建具有逻辑性、实践性和综合性的框架，以便融入更多跨学科的知识和技能；教学方法实施要向信息化、多样化、创新化转变，为培养学生的创造性思维和辩证思维搭建平台；综合实践或课后作业设计要考虑学生的参与度和体验感，以提高学生学习的自觉性和探索欲。（剩余3269字）

试读结束

目录
monitor