立足情境任务 提升核心素养

——浅谈《家乡文化生活》活动课设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中语文课程标准》（以下简称《课程标准》）中设置了“当代文化参与”任务群。该任务群贯穿了必修与选修教材，尤其在必修课程中，《课程标准》明确安排5学分。在教材中，必修上册的《家乡文化生活》单元是这一任务群的具体落脚点。作为一个典型的活动单元，在教学实践中，该单元的教学时间常常被压缩挤占。很多教师困惑于该单元内容没有课文这个传统的“抓手”，觉得无的放矢，即使有落实新课程理念的愿望，也缺乏有效的实施路径。（剩余3153字）

试读结束

目录
monitor