循证实践在小学班级育人增值评价中的应用

山东省淄博市张店区凯瑞小学辛丽

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随着教育理念的更新和教学方法的变革，循证实践作为一种新兴的教育理念，在教育领域逐渐得到广泛应用。循证实践强调基于证据进行决策，注重过程性、发展性和个性化的评价，为小学班级育人增值评价带来了新的视角。通过循证实践，班主任能够更科学地制定评价策略，全面收集和分析学生的成长数据，从而更准确地评估学生的增值幅度，为学生的个性化学习提供有力支持。（剩余5110字）

试读结束

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