新课标下指向高阶思维培养的语文阅读教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称为新课标）的颁布，强调了核心素养教育自标落实的重要意义，将思维能力列为核心素养的组成部分，并基于学习任务群理念提出了“思辨性阅读与交流”专项任务群，由此可见，如何培养学生的思维意识应成为语文教师重点关注和深人思考的关键性话题。

小学阶段是培养学生思维意识的黄金期，然而，传统的知识传授型课堂往往只停留在重复识记和简单的记忆，导致学生的学习思考如“蜻蜓点水”，难以实现学以致用。（剩余4516字）

试读结束

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