学史增信 厚植情怀

——高中历史教学中学生核心素养培养策略探析

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随着新课程改革的不断深化，人们越来越重视对学生核心素养的培养，其中，人文教育和情怀教育的开展能够有效满足学生成长与发展的需求，实现立德树人的目标，需要高中历史教师给予足够的重视。在高中阶段开展人文教育和情怀教育，能够有效强化学生对国家的认同感与归属感，具体表现在培养学生的家国同构意识、共同体意识、仁爱之情、人文情怀、个人修养等方面，从而实现对学生核心素养的培养。（剩余4585字）

试读结束

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