基于跨学科本土文化劳动教育项目的实施意义与策略

——以“粤剧声声传万家”项目为例

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粤剧被誉为“南国红豆”，是世界非物质文化遗产，也是我们传统文化的精髓与缩影，“粤剧声声传万家”项目在跨学科教学模式下开发本土文化项目的教育资源。本项目以“探寻粤剧发展，传承粤剧文化”为主要任务，结合学生的发展需求，以提升跨学科核心素养为主要目的，利用智慧学习卡、问卷星等信息技术，让学生在真实情境中，主动学习和实践，综合运用知识解决问题，探索实践育人的途径。（剩余2822字）

试读结束

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