小学语文教学评一体化促进课堂教学高效性的实践探索

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一、小学语文课堂教学中教学评一体化的具体要素

教学评一体化是全面且烦琐的培养项目，不仅负责策划教学行为，也肩负起执行教学规划的关键角色。通过实际操作的测试与评价，教学评一体化主要包括以学生为中心的观点、明确的目标、对学习状况的深入解读、采用多样的策略以及进行过程性的评价等因素。首先，“以学生为中心、情感与逻辑并重”的生活为导向的语文教育观点在整合的语文课程中发挥着引导性的角色。（剩余3300字）

试读结束

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