小学思政课融合红色文化的实践路径探索

——以五年级《道德与法治》教学为例

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核心素养是学生在知识、技能、情感、态度等方面综合发展的关键能力，是新时代教育的重要目标。小学思政课作为培养学生思想品德和价值观的重要课程，承担着为学生奠定思想基础的重要任务。红色文化作为中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的先进文化，蕴含着丰富的教育资源和精神力量。将红色文化融入小学思政课，不仅能够丰富课程内容，还能增强学生的文化认同感和民族自豪感。（剩余2979字）

试读结束

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