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《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出数学核心素养包括以下三个方面：会用数学眼光观察现实世界，主要发展学生的符号意识、数感、量感、空间观念与几何直观；会用数学思维思考现实世界，主要发展学生的推理意识与运算能力；会用数学语言表达现实世界，主要发展学生的模型意识与数据意识。
笔者认为数学教学课堂要激发学生的兴趣，不能只是机械地接受学习，学生应该能够在数学课堂上积极、主动、乐于学习。（剩余2722字）
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数学绘本在小学低年级数学教学中的应用策略
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