“双减”政策指向下农村小学英语阅读教学的设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当前，“双减”政策要求提升课堂教学质量，广州市‘ 5+2" 课后服务政策要求延伸英语学科教学，因此农村小学英语阅读教学的改革迫在眉睫。我校是典型的农村小学，学生来源主要是户籍生以及积分生。户籍生是户口在钟二和钟三村的适龄儿童，积分生是指在广州工作、生活的非广州户籍人员的子女。根据不完全统计，我校学生的家庭英语启蒙率还不到30% ，大部分学生没有课外英语读物，人均拥有量不足1册。（剩余2977字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人