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为学生搭建习作的阶梯

摘 要：如何化作文“难”为“易”，让学生轻松快乐地习作，是当前作文教学势必解决的问题。

关键词：作文教学； 激发兴趣； 勤于动笔

中图分类号：G623．24 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2011）9-103-001

一、激发兴趣，乐于动笔

学生“厌写”“畏写”的首要原因就是缺乏写的兴趣与欲望，我们首先要在这一方面有所突破和创新。（剩余2381字）

~~试读结束~~
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