在农村中学历史教学实践中对小组教学的反思
摘 要：为进一步提高教育质量，学校进行教学改革，开展小组合作学习，经过尝试感到小组学习有利于提高学生各种能力。本文简单分析了实践中小组合作学习的成功之处、困惑及探讨解决问题的策略。
关键词：小组学习； 教学反思； 应对策略
中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-073-001
一、开展小组教学的背景
我校是地处偏僻的农村初级中学，留守学生多，学习自觉性比较差。（剩余2311字）
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