感悟与对话共舞 阅读与作文齐飞
摘 要：我认真学习新课程标准，在教学实践中，把阅读与作文相结合，让学生在广阔的天空中学作文，有事可写，有人可颂，有物可绘。
关键词：阅读教学； 与作文结合； 感悟生活
中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-098-001
长期以来，传统的阅读教学纠缠于只言片语的“大意理解”、分段、概括段落大意、归纳主要内容，作文教学则在“学生没内容可写、提笔似有千斤重、错字病句连篇”的怪圈中挣扎。（剩余2354字）
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