有效设计问题 发展学生能力
摘 要：论文立足于新课程有关要求，关注职校学生问题能力的培养，重点分析了在阅读教学过程中提升教师问题设计有效性的意义。另外，论文针对职校学生的现状提出了教师提升设计质量必须具有的三种理念。
关键词：阅读教学； 问题有效性； 问题能力
中图分类号：G717．38 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）9-128-001
语文是一门重要的人文学科，在教学中注重培养学生的问题能力，对实施素质教育，培养学生的创新能力显得尤为重要。（剩余2189字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。